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小班国庆节主题活动教案,菁选3篇【优秀范文】

时间:2023-03-16 21:05:03 来源:捷优文库网

小班国庆节主题活动教案1  活动目标:  1、幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节。  2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。  3、幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验下面是小编为大家整理的小班国庆节主题活动教案,菁选3篇【优秀范文】,供大家参考。

小班国庆节主题活动教案,菁选3篇【优秀范文】

小班国庆节主题活动教案1

  活动目标:

  1、幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节。

  2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。

  3、幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪,萌发热爱祖国的情感。

  活动准备:

  1、国庆节大阅兵和升*视频以及*地图图片

  2、歌曲《*、*真美丽》

  3、纸、固体胶、五角星若干、大红色蜡笔、吸管

  活动流程:

  一、听一听:国庆节的由来

  1、明天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?

  2、学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。

  3、大家会怎样庆祝呢?

  4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

  5、幼儿观察*地图,认识祖国的首都和*,了解*有56个民族,知道*地大物博,认识一些名胜古迹。

  二、看一看:国庆节大阅兵及升*仪式

  升*时由护旗队护旗,升旗手升旗,参加升旗仪式时要立正,严肃,不讲话,并向*行注目礼。

  三、唱一唱:《*、*真美丽》

  四、做一做:亲手制作*

  1、提问:*的旗面是什么颜色的?(红色)旗面上有什么图案?(有五角星)五角星是什么颜色的?有几颗大五角星?几颗小五角星?

  2、讨论:为什么要有*?*代表什么?知道*是我们国家的*,它代表中华人民共和国。

  3、幼儿制作*,送给祖国妈妈。

  安全预警:

  1、所有教师应共同承担起整个活动安全责任,密切配合,统筹协作,确保整个活动的安全。

  2、活动时如果发生碰撞等意外事件要及时联系保健医生。

  3、活动前教育幼儿正确使用油画棒、勾线笔等,不能乱涂乱画,更不能放进眼耳口鼻。

小班国庆节主题活动教案2

  活动意图:

  每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

  活动目的:

  1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

  活动准备:

  炮竹的图片(没有烟花)人手一份地图一张*一面关于人们庆祝国庆节的场景图片 *阅兵的光碟或图片

  活动过程:

  1、谈话:观看*阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?

  2、介绍国庆节。

  (1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?

  (2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。

  (3)大家会怎样庆祝呢?

  (4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

  (5)带领幼儿参观地图,认识祖国的首都和*。

  3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

  4、幼儿作画,添画烟花。

  5、将作品送给“祖国”。

  活动延伸:

  请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

  活动反思:

  幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。

  通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对地图也有初步的认识,知道*是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高潮。

小班国庆节主题活动教案3

  设计思路:

  十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛,知道尊敬*,在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看*升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感,萌发做*人的自豪感。

  目标:

  1、知道*是*的*,代表我们的`国家,有热爱祖国,尊敬*的情感。

  2、掌握词:*、*、尊敬。

  3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。

  准备:

  1、*及各国*的图片。

  2、有关升旗的录像。

  3、红、黄腊光纸若干,双面胶。

  过程:

  1、谈话“我是*人”,激发幼儿的兴趣。

  2、出示各国*的图片,让幼儿找出我们国家的*。

  3、观察、认识*,知道*是我们国家的*。

  *是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

  讨论:为什么要有*?*代表什么?

  幼儿相互交流话题一:

  在什么地方见过*?

  话题二:

  你有没有看到过升旗?

  1、观看升旗活动,知道升*时要立正,不讲话,向*行注目礼。

  2、模拟升旗仪式。

  3、手工活动:做*。

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